saxo

El saxofón, también conocido como saxo, es un instrumento musical cónico de la familia de los instrumentos de viento-madera, generalmente hecho de latón que consta de una boquilla con una caña simple al igual que el clarinete.

Fue inventado por Adolphe Sax a principios de la década del año 1840.

El saxofón se asocia comúnmente con la música popular, la música de big band y el jazz.

Profesor:

José Antonio Castillo Lucas

Horario de alumnos:

  • Lunes (15:30h/19:15h). Aula Si
  • Martes (19:15h/21:15h). Aula bemol
  • Miércoles (15:30h/21:15h). Aula bemol
  • Jueves (15:30h/20:30h). Aula Fa
  • Ensemble saxofón: jueves (16:15h/17:15h). Aula Fa

Horario de tutoría:

Martes (20.00 a 20.15). Aula bemol.

¿Qué haremos?

  • Adoptar una posición corporal que permita una correcta formación de la columna de aire y que favorezca la correcta colocación del instrumento y la coordinación entre ambas manos.
  • Controlar la respiración y la embocadura para una correcta producción de sonido, afinación, emisión y controlar el aire mediante la respiración diafragmática y los músculos que forman la embocadura de manera que posibilite una correcta emisión, afinación, articulación y flexibilidad del sonido.
  • Conocer los elementos básicos de técnicas de interpretación y las técnicas de relajación y adaptarlos al estudio individual propio para adquirir hábitos eficaces.
  • Saber utilizar con precisión los reflejos necesarios para corregir, de forma automática, la afinación de las notas y la calidad del sonido.
  • Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretación individual como de conjunto.
  • Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.
  • Emitir un sonido estable, en toda la extensión del instrumento, los diferentes matices para dar color y expresión a la interpretación musical.
  • Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.
  • Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.